Credo che l'illustrazione stampata a corredo di un testo abbia ancora molto da raccontare ai bambini e non solo a loro; le tecniche dell'animazione, soprattutto quelle più recenti, vanno a mio avviso in un'altra direzione, quella rapidissima, ormai quasi sull'orlo della comunicazione subliminale, del consumo immediato.
Nel libro illustrato, invece, le figure vengono guardate e riguardate, e a volte il loro effetto ha per noi una valenza diversa a distanza di anni.
Chi non ha riscoperto, sfogliando un libro dell' infanzia, un'immagine che credevamo dimenticata? Non ci avevamo più pensato e invece eccola lì... e il bello è che con essa sono stati "salvati" nella nostra memoria non solo i segni e i colori, ma anche quegli attimi della nostra vita in cui ci siamo fermati a guardarla, mentre qualcuno magari ci stava leggendo una storia. Certo, ora capiamo più cose, forse notiamo per la prima volta alcuni particolari, riusciamo ad apprezzare il segno elegante, le trovate brillanti, i rimandi colti.
Ma non è questo, anzi, non è solo questo, è una questione di tempo: il tempo che ci vuole per fare, e quello che ci vuole per guardare...